7月14日下午，我校2020年行政人員能力提升培訓第一期專題培訓在圖書館學術(shù)報告廳舉行，學校副校長羅艷妮作題為《強化意識，提升能力，爭當學校健康發(fā)展的實干者和推動者》的專題培訓，校長辦公室負責人及其他校屬單位負責人等參加培訓。         我校開展2020年行政人員能力提升培訓學習旨在進一步加強行政人員隊伍建設(shè)，切實提高學校行政人員整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強行政人員大局意識、責任意識和服務(wù)意識，提升行政人員的溝通能力、執(zhí)行力、履職能力和創(chuàng)新能力，不斷適應(yīng)新時代對學校行政人員的新要求，構(gòu)建與學校內(nèi)涵發(fā)展相匹配的行政管理體系，推進學校行政管理工作邁上新臺階。培訓內(nèi)容主要圍繞行政人員應(yīng)具備良好的思想道德素養(yǎng)、扎實的理論知識、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平及綜合能力三方面素質(zhì)展開，共計26個專題內(nèi)容。         羅艷妮副校長在培訓中結(jié)合學校工作實際闡述了高校行政管理的重要性，指出行政工作中存在的問題以及如何更好的開展行政工作。希望全體行政人員在參加行政人員能力提升培訓學習后，成長為執(zhí)行能力強、專業(yè)水平高、善于管理、作風優(yōu)良的高素質(zhì)的高校行政管理人員。         在“強化意識，提升能力，爭當學校健康發(fā)展的實干者和推動者”專題學習中，羅艷妮副校長要求全體行政人員要“強化四個意識，提升四個能力”，做到：強化大局意識，爭當“參謀助手”；強化責任擔當意識，爭當“行家里手”；強化溝通配合，爭當“協(xié)調(diào)高手”；強化創(chuàng)優(yōu)爭先意識，爭當“創(chuàng)新能手”。她最后指出，只要全體行政人員堅定目標、腳踏實地，勇挑重擔、主動作為，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從崗位工作做起，始終把心思集中在“想干事”上，把能力發(fā)揮在“會干事”上，把力量凝聚在“干成事”上，就一定能夠在奮力推進學校教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階和實現(xiàn)升本目標的工作業(yè)績和實績，收獲成長、成功。