求職小課堂

　　面試有很多種形式，結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論……求職時(shí)該如何應(yīng)對?面試結(jié)束后應(yīng)怎樣總結(jié)提升?今天這節(jié)課跟大家聊一聊——

結(jié)構(gòu)化面試

經(jīng)常出現(xiàn)在公務(wù)員面試、國企事業(yè)單位的面試中

這類面試形式。

無差異進(jìn)行

之所以被稱為結(jié)構(gòu)化面試，是因?yàn)檫@類面試在面試流程、面試題目和面試評價(jià)上，對所有的應(yīng)聘者都是的。

面試過程的標(biāo)準(zhǔn)化

　　結(jié)構(gòu)化面試的整體流程

　　通常都是程式化的

　　每一個(gè)環(huán)節(jié)都遵循確定的秩序

以公務(wù)員面試流程為例：

　　面試報(bào)到抽簽→候考→進(jìn)入考場→答題→考生退場→面試結(jié)束→下一位考生入場→成績確認(rèn)→面試結(jié)束

　　從進(jìn)場前的抽簽確定面試順序，到入場后答題，到退場出面試成績，整體流程都是標(biāo)準(zhǔn)化的。

　　尤其需要注意的是在答題環(huán)節(jié)，每個(gè)考生答題數(shù)量、答題時(shí)長都相同，所以答題時(shí)是可以攜帶手表，并可以使用現(xiàn)場提供的草稿紙進(jìn)行思考記錄的。

面試題目的標(biāo)準(zhǔn)化

　　結(jié)構(gòu)化面試題

　　總體上分六個(gè)大類

職業(yè)理解類

1.

　　包括對應(yīng)聘職業(yè)的工作內(nèi)容理解、應(yīng)聘這個(gè)職業(yè)的動(dòng)機(jī)、自己與崗位匹配程度的理解、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)操守等。

應(yīng)對策略：

面試前先，并做好崗位職業(yè)要求的拆解，總結(jié)自己在興趣、能力和性格方面與崗位的。

計(jì)劃組織類

2.

　　通常是以一類項(xiàng)目或活動(dòng)進(jìn)行考核，例如單位要組織一次秋游，你會(huì)如何計(jì)劃組織。

應(yīng)對策略：

根據(jù)5W2H的框架，把握。

專業(yè)知識(shí)能力問題

3.

　　主要針對應(yīng)聘崗位的相關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提問。

應(yīng)對策略：

對自己在專業(yè)方面的知識(shí)點(diǎn)，對于實(shí)操性的問題，即使沒有做過，也可以通過網(wǎng)絡(luò)檢索，了解大概的流程和關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)。

關(guān)系協(xié)調(diào)類

4.

　　主要考察人際關(guān)系處理的態(tài)度和方式。例如，如果你是一個(gè)職場新人，人際生疏，如何與周圍同事展開合作。

應(yīng)對策略：

懂得換位思考，站在對方的立場考慮問題，積極面對和解決問題，是職場上的首要態(tài)度。

綜合分析類

5.

　　這類題目比較廣泛，包括社會(huì)熱點(diǎn)、政策分析、漫畫或名言警句辨析、材料分析類問題等。

應(yīng)對策略：

在日常中多多，嘗試從一件事情的多面性考慮，從有利和不利、摒棄和崇尚、個(gè)人和集體等角度進(jìn)行全面的分析和解答。

應(yīng)變和自我控制能力類

6.

　　這類題目既包括在面試現(xiàn)場對個(gè)人情緒把控的能力，也包括突發(fā)事件的應(yīng)對處理能力考察。例如，刁難性問題——“如果我們沒有錄用你，你覺得可能的原因是什么?”;突發(fā)性問題——“一場重要的峰會(huì)，你邀請的重要嘉賓因?yàn)楹桨嘌诱`無法到場，怎么處理?”

應(yīng)對策略：

對于這樣的題目，切忌自亂陣腳，一旦出現(xiàn)慌張情緒，不妨略作5秒停頓，厘清思路，

面試評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化

禮儀形象、回答問題的邏輯條理和全面性、個(gè)人情緒的有效控制以及能力匹配

不論面試單位是什么性質(zhì)的，在面試評價(jià)中通常都會(huì)從的維度進(jìn)行考核。

　　每個(gè)面試官的手里都會(huì)有一張統(tǒng)一的打分表，并且在面試前都會(huì)商定好打分分值的高低標(biāo)準(zhǔn)，以確保在統(tǒng)計(jì)面試結(jié)果的時(shí)候一致有效。

事前做好充分的應(yīng)聘準(zhǔn)備

結(jié)構(gòu)化面試通常會(huì)將招聘中的考核內(nèi)容進(jìn)行分解，通過不同維度的考察來確定應(yīng)聘者是否合格。建議求職者，可以通過哦!

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

通常由6-8個(gè)人一組，進(jìn)行限時(shí)討論，并最終由小組代表公布一致結(jié)果。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種測評技術(shù)，采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行集體面試。

不指定leader

過程中，，只是作為觀察者直接記錄候選人的組織協(xié)調(diào)、口頭表達(dá)、說服力等各方面能力和素質(zhì)，還包括自信度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)，最終進(jìn)行綜合評價(jià)。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目

　　通常包括五大類型

開放式

1.

　　例如，您認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)?

兩難式

2.

　　例如，您認(rèn)為能力和合作精神哪個(gè)更重要?

排序選擇

3.

　　例如，公司招聘CEO，有劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)四個(gè)人選，請列出優(yōu)先錄用的順序，并說明理由。

資源爭奪

4.

　　例如，公司只有50萬獎(jiǎng)金，不同部門應(yīng)如何分配?

實(shí)際操作

5.

　　針對存在的問題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際操作方案。

面試官評價(jià)維度

　　在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中

　　面試官通常會(huì)從

個(gè)人和團(tuán)隊(duì)兩個(gè)維度

　　進(jìn)行考察打分

個(gè)人維度

　　語言表達(dá)邏輯條理性、觀點(diǎn)是否具有創(chuàng)新性、在討論中的說服力。

團(tuán)隊(duì)維度

　　有效分工組織、有效推進(jìn)結(jié)果產(chǎn)出、有效協(xié)作、有效處理分歧等。

　　一場無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的勝負(fù)

　　并不是根據(jù)發(fā)言的多少判定

　　而是從多個(gè)維度進(jìn)行考核

　　那么，怎么做

　　才能得到更好的結(jié)果?

　　帶大家弄清楚幾個(gè)問題

　　升級認(rèn)知、提升表現(xiàn)

無領(lǐng)導(dǎo)小組的題目是否有標(biāo)準(zhǔn)答案？

答案是否定的。

不同團(tuán)隊(duì)的討論答案會(huì)有千差萬別，所以沒必要糾結(jié)一道題目是否有標(biāo)準(zhǔn)答案。但通常是，無論是排序題還是篩選題，兩難問題或是資源分配題，都是可以在討論的時(shí)候確定選擇依據(jù)。例如：“50萬的獎(jiǎng)金，不同部門如何分配?”到底是按照部門對公司的貢獻(xiàn)大小，還是部門規(guī)模大小?確定討論的基準(zhǔn)很重要。

什么是有效的討論？

唯一目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)結(jié)果統(tǒng)一

如果將無領(lǐng)導(dǎo)小組討論還原成一個(gè)原始的模型，就是在有限的時(shí)間內(nèi)，通過討論最終得到團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的結(jié)果。如圖所示，無論起始的討論是多么無序，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的。

　　所以，判斷討論是否有效，就是看每個(gè)人的語言和行為是否都圍繞著統(tǒng)一的結(jié)果來進(jìn)行，于是就有了核心的幾個(gè)分工。

有效的分工和角色

　　一場討論通常有以下幾個(gè)分工：

計(jì)時(shí)者：

有效的計(jì)時(shí)者能夠?qū)r(shí)間進(jìn)行科學(xué)劃分，分為討論前的基準(zhǔn)確定、討論規(guī)則的建議、討論過程中對發(fā)言人的時(shí)間限制，以及討論尾聲提醒結(jié)論的產(chǎn)出;

記錄者：

好的記錄者能夠有效統(tǒng)計(jì)大家討論的內(nèi)容，在做好記錄的同時(shí)，根據(jù)討論節(jié)奏及時(shí)共享討論成果，最終幫助團(tuán)隊(duì)消除分歧、達(dá)成共識(shí);

匯報(bào)者：

在有效的匯報(bào)中，匯報(bào)者所公布的討論結(jié)果代表了所有人的統(tǒng)一共識(shí)，匯報(bào)者在匯報(bào)時(shí)的邏輯性和說服力，直接決定面試官對他的評價(jià)高低;

領(lǐng)導(dǎo)者：

所有人都可以是領(lǐng)導(dǎo)者，所有人都可以具備領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)，為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成做自己力所能及的事情，包括但不限于發(fā)言、溝通，還可以是組織分工、消解分歧和沖突、提醒時(shí)間等等。

帶著領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)去應(yīng)戰(zhàn)

一場無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，表現(xiàn)的優(yōu)劣不限于發(fā)言的多少和質(zhì)量，還跟參與的人是否能夠有效組織協(xié)調(diào)、把控節(jié)奏和進(jìn)度、促進(jìn)結(jié)果的達(dá)成有關(guān)系，希望求職者都能無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。

面試結(jié)束后的總結(jié)提升

　　一場面試結(jié)束后

　　我們還有哪些可以去做的呢?

跟進(jìn)面試結(jié)果

及時(shí)向面試官獲取聯(lián)系方式

在面試結(jié)束現(xiàn)場，便于在面試后的1-2周內(nèi)聯(lián)系對方跟進(jìn)面試結(jié)果。即使被淘汰也可以向面試官尋求反饋，了解他們對你的印象以及哪些地方可以改進(jìn)。建議根據(jù)掌握的聯(lián)系方式，，再考慮電話方式詢問，采用書面文字形式詢問的好處是可以給對方思考、語言組織的時(shí)間，也可以通過編輯、刪減將自己的想法完整且全面地表達(dá)出來，避免過于緊張而忘記重要的內(nèi)容。

注意溝通禮節(jié)

找工作是雙向選擇，沒必要小心翼翼，也不必過于卑微，只需即可。對方有可能不告訴你，但這并不妨礙你去詢問，求職的過程就是脫敏的過程，鍛煉自己接受被拒絕的抗挫能力。

做好面試復(fù)盤

面試問題：

記錄面試官提的所有問題，包括你覺得回答得好的和不好的。

自己的回答：

回顧這場面試中哪些問題自己回答得比較滿意，哪些問題不是很篤定，準(zhǔn)備是否充分，有哪些遺漏的地方。用客觀而不是評判的態(tài)度去看待自己的應(yīng)答。

提煉其中的關(guān)鍵點(diǎn)

當(dāng)提到復(fù)雜的問題、項(xiàng)目，或是遇到不能將面試過程完整回憶起來的情況，只需，將當(dāng)時(shí)覺得難以答復(fù)、有卡頓的地方，或者表達(dá)不清晰的部分重新進(jìn)行推演，可以有效降低面試復(fù)盤難度、提升效率。

　　對于現(xiàn)場的表現(xiàn)，可以從三個(gè)方面復(fù)盤：

溝通技巧

(1)：你的溝通是否流暢?回答是否有邏輯條理?是否清晰地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)?

非語言溝通

(2)：你的肢體語言、眼神交流是否得體?

情緒管理

(3)：面對困難或棘手的問題時(shí)，你是否保持了冷靜?

調(diào)整求職心態(tài)

　　在面試的過程中，比起面試技巧，保持良好的心態(tài)，其實(shí)是更重要的事情。

積極樂觀

(1)：在求職的過程中，可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和拒絕，這時(shí)候保持積極樂觀的心態(tài)尤為重要。相信自己有能力克服困難，把每一次失敗看作是一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。積極的心態(tài)可以幫助你更好地應(yīng)對壓力，保持求職的熱情和動(dòng)力。

靈活適應(yīng)并保持開放心態(tài)

(2)：求職市場充滿變數(shù)，需要有靈活適應(yīng)的能力。不要拘泥于一種職位或行業(yè)，要敢于嘗試不同的機(jī)會(huì)，并保持對新知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)態(tài)度。開放的心態(tài)可以幫助你發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)會(huì)，增加成功找到工作的概率。

自信與真實(shí)

(3)：對自己的能力和價(jià)值有清晰的認(rèn)識(shí)，并在求職過程中展現(xiàn)出來。在面試中保持真實(shí)，不夸大、不虛構(gòu)，自信而真實(shí)地表現(xiàn)自己。

　　面試結(jié)束并不等于求職結(jié)束

帶著積極的心態(tài)

在不斷總結(jié)的同時(shí)尋找提升的方法

　　把每一次面試

　　都當(dāng)做學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)

　　才是成為“面霸”的絕殺技

預(yù)祝大家

都能找到適合自己的工作！